När ni är färdiga med era sommarbilder ska ni nu para ihop er två och två. Tillsammans ska ni nu arbeta vidare era bilder.
Mål från kursplanen i moderna språk:
- förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
- formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
För att uppnå dessa mål ska beskriva er kompis bild och samtidigt ni få lära er ett par substantiv och adjektiv som passar in på kompisens bild men också hur man formulerar frågor på tyska. Ni ska nämligen också ställa två frågor till klasskamratens bild.
Ämnesmål/språkmål: Kunna beskriva er klasskamrats bild med tre substantiv och tre adjektiv och ställa två frågor om bilden med frågeord.
Instruktion:
1. Para ihop er två och två. Titta på klasskamratens bild här på bloggen. Vad ser du? Vilka substantiv ser du? Vilka tre adjektiv passar in på bilden? Hjälps åt att hitta orden med hjälp av Google translate.
Exempel:
 |
| Wir sind den ganzen Sommer am Meer. Es ist oft sehr kalt gewesen. |
Ich sehe zwei Mädschen, eine Brücke und ein Ufer. Es sieht kalt, windig aber toll aus.
1a) Grammatikuppgift 1
Hur böjer man verbet sehen efter person i presens? Hur böjer man verbet i perfekt?
2. Nu ska ni formulera två frågor till er kompis bild som hon eller han ska besvara. Alla verb ska vara i perfekt!!! Men först hur ställer man frågor på tyska med frågeord?
2a) Grammatikuppgift
Gör en lista över de frågeord som visas och nämns i filmen.
3. Hjälps nu åt att formulera frågorna.
Exempel till min bild:
-Wie lange sind am Meer gewesen?
-Wir sind da drei Stunden gewesen.
- Was haben die Kinder gemacht?
- Sie haben nach Schnecken gesucht.
Allt ska sedan först göras muntligt sedan skriver ni in era beskrivningar och frågor med klasskamratens svar som en kommentar.
Hals und Beinbruch :)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar